Het CanMEDS competentiekader is een Canadees competentiekader dat initieel werd gebruikt bij artsen maar ondertussen ook in verschillende andere contexten zijn meerwaarde bewezen heeft. Om dit model te kunnen gebruiken in de algemene gezondheidszorgopleidingen in Vlaanderen, is het nodig om dit binnen deze context te valideren. Hiervoor doen wij beroep op een panel van experten (gerelateerd aan het domein van de verpleegkunde, vroedkunde, ergotherapie, logopedie, audiologie, podologie of mondzorg) met minstens 3 jaar ervaring in het begeleiden of opleiden van studenten én met een sterke interesse in het gezondheidszorg onderwijs.
Omwille van de huidige COVID-19 situatie liepen veel procedures vertraging op waardoor geplande studies uitgesteld dienden te worden, waaronder ook deze Delphi-studie om het CanMEDS competentiekader te valideren voor werkpakket 6. De start van deze studie werd uitgesteld naar de tweede helft van augustus.
Ondertussen mochten wij goed nieuws ontvangen: Er is goedkeuring van de Ethische Commissie voor de uitvoering van de Delphi studie én van de Royal College of Physicians and Surgeons of Canada om hun model te evalueren, vertalen en eventueel aan te passen aan de Vlaamse context. Zowel wij, als onze reeds bevestigde experten, kunnen ons definitief voorbereiden op de start van deze interessante en leerrijke studie!
Wil je het verloop en de resultaten van deze studie graag volgen óf ben je geïnteresseerd om mee te werken als expert?
Neem zeker contact op met Oona Janssens (Oona.Janssens@UGent.be).
Figuur - Copyright © 2015 The Royal College of Physicians and Surgeons in Canada. http://www.royalcollege.ca/rcsite/canmeds/canmeds-framework-e. Reproduced with permission.
Our consortium has the ambition to develop a collaborative and innovative centre of expertise in the field of ePortfolios and workplace learning in healthcare education. You can contact us with questions about design, legislation, training, and research. Please contact us if you are interested in sharing expertise or collaborating in research projects at home and abroad.