Étude Delphi Vasiliki publiée dans BMC Medical Education
Vasiliki a mené une étude Delphi pour valider les compétences de base CanMEDS dans le cadre de l'enseignement de la médecine générale sur la base des critères de faisabilité et de cohérence de l'évaluation.
Les résultats ont montré des divergences entre ces deux critères. Une compétence CanMEDS considérée comme "faisable" ne signifie pas automatiquement qu'elle peut être évaluée de manière cohérente. Bien que les compétences CanMEDS offrent un cadre complet, elles restent vagues et trop génériques pour soutenir les évaluations sur le lieu de travail. Il est donc nécessaire d'ajouter des compétences spécifiques et/ou partielles qui identifient et définissent plus clairement les compétences à atteindre par les étudiants.
L'étude a été publiée dans BMC Medical Education. Vous pouvez lire l'étude complète ici :
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