Artikels Vasiliki en Rwanda gepubliceerd in proceedings ICME 2021
Zowel het artikel van Vasiliki als dat van Rwanda zijn gepubliceerd voor de proceedings van het ICME 2021. Een hele dikke proficiat voor alle auteurs!
In het artikel "Factors’ Influencing Users’ Perceptions on Workplace-
Based Formative Assessment A Grounded Theory Study" (Andreou et al., 2021) werd onderzocht welke factoren de perceptie van gebruikers over formatieve werkplekbeoordeling beïnvloeden.
Het volledige artikel lees je hieronder:
In het artikel "Can ePortfolios Scaffold Competency-based Workplace Learning in Low-income Countries? Lessons Learnt from a Qualitative Pilot Study in Midwifery Education in Rwanda" (Embo et al., 2021) worden de percepties van vroedkundestudenten, mentoren en supervisoren over de toepasbaarheid van een ePortfolio ontworpen op basis van een evidence-based competentiekader voor werkplekleren onderzocht.
Het volledige artikel lees je hieronder:
Alle proceedings van het ICME 2021 vind je hier:
Zin om samen te werken?
Ons consortium wil een co-creatief en innovatief expertisecentrum uitbouwen op het gebied van ePortfolio's en werkplekleren in de gezondheidszorg. Je kan bij ons terecht met vragen op gebied van design, wetgeving, vorming en onderzoek. Laat ons ook weten indien je interesse hebt in het delen van expertise of in het samen uitwerken van projecten in binnen- en buitenland binnen dit thema.
